为进一步推动“双减”政策和五项管理工作的落实，提升学校校园文化特色，做好减负增效“加减法”，新沂市八一实验学校经过近一学期的探索和实践，已初步形成“双减”工作特色。

一“加”是加大学生习惯培养的力度。八一实验学校秉承“爱军学军，以军辅德，以军促智，以军健体”的办学理念，以军人的优秀文化品质培养为目标，用特色活动引领,细节渗透,文化熏陶,培养学生良好习惯养成，把学生培养成为“最好的自己”和“大写的人”。
　　氛围营造。“一周一习惯”养成教育主题班会,利用升旗仪式,对学生进行养成习惯教育。国旗下的讲话,英雄人物故事、纪律法制教育、学习习惯教育、卫生习惯教育……让学生耳濡目染,潜移默化中养成良好行为习惯。
　　活动落实。学校设立“纠察文明岗”,利用少先队、学生会督查学生行为习惯养成内容和细则,形成了文明班级评比制度,“少年军校军衔”晋升制度。开展节日红色主题教育活动，丰富学生行为习惯养成途径，并定期举办国防主题教育活动,让学生在活动中蓄情，养成学生良好的习惯。

经过努力,八一实验学校特色显著，师生们争创“文明之师”蔚然成风，传承红色基因，彰显学校特色，促进学生全面发展的良好行为习惯养成教育体系已初见成效。

一“减”是减轻学生过重的作业负担。学校从减轻学生过重的书包重量开始，要求各年级严格落实“一教一辅”要求，精减学生书包重量。

教务处本着“常规作业有梯度，实践作业有创意”的模式，推行常规作业单、实践作业单。学校完善常规作业管理办法，合理调控作业结构，备课组精心设计作业单，统筹作业总量。任课老师针对学生学情，精心设计个性化作业单，每天一单。年级组结合学生行为习惯培养目标推行实践作业单。制定年级技能目标，按月布置、按周落实，保证学生“五个一”：每个月观看一部红色电影，每周学会一首革命歌曲、每周阅读一本红色书籍，每天在校锻炼时间不少于一小时，每天完成一项家务劳动体验作业。

    夯实双减增特色，一“加”一“减”显成效。新沂市八一实验学校会不断提升校园“军人”文化特色，夯实“双减”工作，让“减负”和“增效”相生相成，多措并举推进“五项管理”，切实做到“减量不减质，减负不减效”。

学生常规作业单